لقد طُلب منا اختيار تطبيق من التطبيقات التي  عُرِضت من قِبَل الطلاب في الصف، ونحن بدورنا قمنا باختيار تطبيق מגזין המדע لقياس شدة الصوت.

قمنا بتبنّي قضية "قانون منع الاذان" لبحثها عن طريق التطبيق مع التلاميذ واستدراجهم لإيجاد حلٍ لها.

كيف جرى ذلك؟

- قمنا بإستعارة سماعة كبيرة ومايكريفون من مدرسة سالم ، ربطنا المايكريفون بالسماعة

- قمنا بتشغيل اذان بواسطة هاتف خليوي ووضعنا المايكريفون بالقرب منه.

- رتبنا الطلاب وراء بعضهم البعض على شاكلة اسراب مع الحفاظ على نفس البعد بين كل سرب.

-كل سرب قام بقياس شدة الصوت من منطقته.(كما هو موَضّح في الصور أدناه).

- بعد انتهاء الطلاب من القياسات عرضنا عليهم قضية الاذان،وقمنا بإجراء نقاش معهم حول القضية وحول ما توصلو اليه من نتائج.